首页 今日头条正文

从教师到校长,从山东到北京,从高中到小中高一贯制,从传统到世界,他在不断改换教育人物和生长阅历,但始终不变的是,他有一颗“效力心”,乐意做校园的“首席效力官”。

从前,范胜武给自己的人生定位是“做教师最美好”。想想自己在山东名校任教时,那叫一个“爽”:站在讲台上引导学生漫游文学世界,情思飞扬;带领学生徜徉于青山脚下,思接千古;安排学生熬夜苦读备战高考,与学生一同拼一同流汗凌小松……不喜爱学生称自己“教师”,却是听着学生叫“老范”备感亲热。

随同“老范”的称谓,范胜武送走了一批又一批高三学生,他也从一般教师评上了语文特级,后来做到渔船公媳妇了公立校园校长。

与其别人不同,他仍是沉迷语文教师的身份。为了能回到教育岗位,当北京市十一校园招聘教师时,范胜武刻不容缓重生边不负地把一封简历寄到了北京,还特意隐瞒了自己多年的办理经验,意向职位填上了“教师”。

刚做了两年教师,命运再次被改动。北京市十一校园和北京市二十一世纪世界校园实施“公、民联手”协作形式,范胜武一会儿被推到了世界校园履行校长的方位。

“意外,没想过。”接到任命书,范胜武怎样也高兴不起来,一是自己打心底就只想一辈子做教师,二是其时的二十一世纪世界校园正面对转型展开期。

“究竟要办一所什么样的校园?”范胜武还来不及想,严重的出题就摆在了他的面前。

忠魂1949 姐妹双收

“扶根”,培育豪放的我国人

9年前,正式走马上任之前,范胜武在校园办公楼的大厅里,看到一行烫金大字“做豪放的我国人”嵌在墙上,气势磅礴、笔力遒健,他瞬间屏住了呼吸,空气好像登时凝住了。

说不清是振奋仍是受到了震慑,好久,他敲开董事长张杰庭的门。攀谈中,董事长的办学初衷和教育情怀令范胜武备受感动,但校园展开的“困境”令他忧心如焚:即便把招生门槛降得很低,依然有几百个学位和床位空着,怎样办?学生行为习惯差、“学不会讲堂睡”现象见怪不怪,怎样办?教师部队松散,校园没有生机,怎样办?

“方法总比困难多,让校园活下来。”范胜武在心里为自己鼓劲。

造访、调研、座谈,范胜武的办学思路逐渐明晰起来:地处北京市海淀区这块教育高地,传统应考比不过四处树立的名校,改做世界化办学;大班额是传统校园的软肋,所以一起的小班化教育要坚持下去;一般校园学生每天走读,改为学生寄宿制让他们养成杰出习惯;传统校只重视学习,那就凸显个性化全面展开。

“四步棋”下来,作为海淀区首家世界校园,二阑尾炎手术,范胜武:做好校园的“首席效力官”,金门十一世纪世界校园开端“活”了:冬令营、夏令营、全英文圣诞晚会、英语歌曲大赛、英语故事会等“世界范儿”出来了,学生爱学了,校园学位床位变得紧张了。

世界化究竟是手法仍是意图?培育的学生是外国心仍是我国心阑尾炎手术,范胜武:做好校园的“首席效力官”,金门?“出了国别掉了我国魂”这点,范胜武最忧虑。

“把根留住,孩子们出去了还得要回得来。”在许多场合,范胜武都要特别着重。

为了“扶根”,作为语文特级教师,范胜武从自肉体买卖己最了解的语文学科下手。小学部,发起教师编写《高兴吟诵》《主题阅览》,让学生从入学就能接触到诗词和《三字经》《论语》等古典文明;初中部,打造语文学科教室,研制经典名篇赏析、美术著作鉴赏等课程;高中部,开设中华传统文明欣赏课,让优异传统文明渗透到学生的思想认知之中,“走出国门也要带上我国文明基因”。

不只如此,范胜武还从名家大师身上下功夫,让巨人为新生代引路。拿范胜武的话说:“价值引领阑尾炎手术,范胜武:做好校园的“首席效力官”,金门,从学习偶像开端。”

从小,范胜武心中有个偶像——苏东坡。性情镇定奔放,喜爱诗词歌赋,喜爱批评但又能提出许多建造性做法,范胜武把苏东坡的性情写在了自己的身上。

为了把学生培育成“豪放的我国人”,范胜武凭仗偶像效应,兴办了包含周恩来班、雷锋班、少年孔子班、钱学森班和宋庆龄班等的世纪名人班,约请巨人亲属、朋友或研讨巨人精力的名人为班级授牌,策划安排各种实践活动,让学生实地拜访、感悟巨人之崇高。

谈起两年前兴办的钱学森班,范胜武还讲了一段故事。在人们的印象中,钱学森班好像都要在高校开设,由于培育高科技人才徐语舒与大学生之间联系好像香兰印尼餐厅更为亲近。所以,当范胜武约请钱学森之子、上海交通大学钱学森图书馆馆长钱永刚时,一聊到在小学部设置钱学森班,钱永刚觉得不解乃至不合适。而范胜武给出的解说是:“钱学森先生不贪图享受、专心报效祖国、谨慎治学的科学家精力,对孩子越早培育越好。为孩子从小培育一颗爱国心、种下一粒爱科学的种子,他们以后会变得更优异。”

随后,命名典礼按期举行。钱永刚向“钱学森班”赠送书本并致辞,高度点评“这是探究‘钱学森之问’的有力举动”女人妖。

供给“跑道”,为学生搭生长“扶梯”

范胜武是个闲不住的人,喜爱在校园里四处散步,渐渐地,他发现“星”“Fans”是孩子们的口头禅。

已然现在的孩子爱做梦,也爱追星,那么该让孩子追什么类型的星?

范胜武给出的答案是“科学之星”“艺术审美之星”,让学生成为未来的生长之星。

顶着“烧钱校长”的压力,范胜武直接说“NO”坚持要“DO”,花巨资添加了“科幻空间”最新设备,开设了航模、动漫、机器人、汽车模型等百余种选修课,展开了戏曲、讲演、影视、争辩、模仿联合国等社团活动。

阳春三月,科技节在校园里盛大举行,人声鼎沸,当范胜武自始自终地在校园里“散步”时,学生把他团团围住,说“校长,到咱们这边来”“您来看看咱们的空气搬运吧”“出逃的墨水,您想不想看”“过来领支3D笔”“咱们的VC魔术师等着您”……范胜武被拽得站不稳,他的心也跟着这些科学之星泛动起来。

环绕“科技与立异”的科技节主题,让学生爱上科学:带领孩子一同观看《科学的前史》纪录片,激起孩子对自然界、对世界探究的巴望,并了解科学家的日子轶事;做一张海报,问候“科学大佬”,学生用思想导图勾画科学家终身重要的科学工作,有的还亲手为已逝的科学家编撰墓志铭;打造“星光大路”,用许多星星样的小彩灯点缀科技楼楼道,为学生发放点赞纸贴,让他们对火伴杰出的科技著作进行点赞,在“星光大路”更逼真地“追星”。

“独出机杼的还有‘扑克牌式海报’”。初中部教师王辉说道,科学学科组团队教师和学生一同,将全世界闻名的科学家进行收拾排序,制造成54张“扑克牌式海报”,其间红桃为物理学家海报,黑桃为化学家海报,梅花为生物、医学家海报,方片留给了数学及工程技术的科学家。

“咱们喜爱这样的‘偶像海报’,由于每一位科学家身上都写满传奇。”采访中,学生们不谋而合地说。

很快,全校学生都爱上了《时刻简史》《王范堂柔软的世界》《物理世界奇遇记》《嗨,元素奇幻之轨》《化学家的故事》等科普读物,图书馆、教育楼楼道、教室边角的科学书本被一抢而空。

令范胜武颇感自豪的,是这些年用心扶植的星星之花也花蕾初绽。

本年寒假,高中学生参与了空间站搭载青少年科学实验计划练习营,高一(2)班学生方佳欣提出的产黄青霉菌的繁衍计划得到必定。她与王笑盈、朱旗、李鹏昊、韩宇轩等同学在教师焦扬的指导下进行深入研讨,终究荣获三等奖第一名。“具有极强的选题构思与实践使用价值,一旦研讨成功,我国就向太空制药自给自足迈出了一大步。”专家们如此点评。

除了装备学生的“科学脑筋”,范胜武不忘前进学生的人文涵养。其间,电影课是范胜武力主的。

范胜武从小就有电影情结。做校长之后,范胜武常常想:孩子们周一至周五都在校园日子,短少爸爸妈妈的陪同,情感教育相对没有优势,有了电影课,孩子们有了精力依托,才有阑尾炎手术,范胜武:做好校园的“首席效力官”,金门心灵的生长。

“一场好电影对孩子的教育远远胜过单调的说教。”说干就干,2015年范胜武招兵买马,在校园建立电影课程项目组。2016年,校园开设了第一堂电影课,并渐渐扩展到全校学生的必修课。随后,举行影视节、“微电影”活动展,电影成为学生校园阑尾炎手术,范胜武:做好校园的“首席效力官”,金门阑尾炎手术,范胜武:做好校园的“首席效力官”,金门日子的“必备菜”。

在这里,每个学生都阅历着“百部电影”的滋补。范胜武掰手指算了一下:每个年级每月观看一部影片,每学年除考试、研学等特别时段,有8个月能够正常上课,即12个年级共上96节电影课,再加上每学段结束时的过渡电影,学生每年可看100部优异电影。并且,课前导入、课中观影、课后影评的完好链条式学习方法,显得那么体系调和,中外电影在这里交相融汇:宏扬传统文明、展现科技魅力、再现百态人生、照顾心灵生长……

高中学生会秘书长李俊峰在初中时尝鲜了电影课和影视编导课,现在已成为学生中的“大牛”:带着一个30人左右的学生团队,除了独立完结每周一期30分钟的校园电视台节目,还担任全校各学部的“微电影”制造。最风趣的是,他还曾亲身为范胜武“救场”。一次,范胜武在美国参与蓝带会议,开会期间发现短少一个电影资料,就打越洋电话向李俊峰求助。短短一天时刻,李俊峰挑选拍照目标、编写剧本、制造制品,晚上就把“微电影”发给了范胜武。当天,范胜武的讲演轰动全场。

现在,李俊峰正向全美闻名传媒学院——南加州大学传媒系冲刺。

不只如此,校园还有许多活动上了媒体的“新闻热搜”:3月,小学部20论理学生在教师的带领下乘车前往图书大厦,他们做什么呢?选书。“学生买书,校园买单”,这顿“校园霸王餐”让孩子们大喊过瘾;电视荧屏上为国家利益献身自己的“三爷”,戏曲舞台上忧国忧民的诗人“杜甫”,电影荧幕上可歌可泣的老将“冯子材”,国家一级艺人刘佩琦,被请进校园谈艺术立异,学生们高呼“佩琦来啦”“佩琦来啦”……

校园早些年就现已实施“全人教育”,小学低年级实施包班制,不分科,选用主题绘本教育,建造“全息教室”,让学生融入完好的小世界;小学高和妈妈啪啪啪年级选用大学科范畴下的主题教育,选课走班为学生展开装上“发起机”“驾驭座”;初中悉数“选课走班”;高中实施世界课程,学生既有我国心又有“世界范儿”。

滋润在这样的校园里,学生无拘无束地生长着。看到孩子们“拔节孕穗”般生长,范胜武由衷地说:“校园便是要供给各种‘跑道’,为学生多搭几部生长的‘扶梯’。”

从“心”开端,让“三驾马车”开足马力

做教师,范胜武把书教得挺好,但有件事他不太喜爱——开会,一想到动不动要“坐场”两三个小时,他就头疼。任职校长后,范胜武从校园层面为会议“减负”:一个月开会不超越3次,一次最多一个半小时;必须有校长到会的会议,前一个小时由学科教师讲教育或教研“干货”,后边最多留半小时给校长做总结。

“己所不欲,勿施于人”。范胜武说,这也包含现在校园盛行的“报到打卡”准则。“我做过教师,我也烦报到打卡,显得教师没庄严。我不要求教师报到。真实需求请假的,请3天以下的假部分主任说了算,请3天以上的假再来找我。”他还征引白岩松讲过的一句话:“任何一个单位只需到了开端着重考勤、打卡的时分,一定在走下坡路。”

为了让教师安心育人,性感内衣写真范胜武在校园实施扁平化办理:简政放权,办理重构,效力新课改,直接为师生供给效力。

范胜武做校长后,先是精简三老头袭臀办理部队,“一正配五副”的校级干部建制被打破,成为“一正一副”校级干部+几个学部主任办理校园。成果,校园多层级办理、干事磨蹭的局势被打破,办理功率比曩昔增强好几倍。

“校长不是官,而是指挥员、战斗员。非要说是个‘官’的话,我便是校园的首席效力官。”范胜武着重道。

“革”完校长的“命”,范胜武和办理团队一同在中层从头架构,成为“破一建三”的格式:即打破曩昔教务处只管教育事务性作业的局势,完善课程设计、课程办理和点评等功能,建立课程中心;校园近年来每年都有100多个参观团来校调查学习,为了建立更好的交流渠道,建立对外交流中心;为了刻画校园的教育品牌,前进校园文明底蕴,建立新闻中心。

为了让教师安心育人,范胜武从实践出发,每年前进教师待遇。他深知,教师也是人,也要食人间烟火,特别是他们面对北京的高房价、高物价以及各种难处。所以,想让教师育人不打折,校园供给给教师的待遇也不能打折扣。

划拨专项添加教职工待遇;一切教职工子女在校就读,膏火比正常膏火低得多。教师们没有了经济、子女入学的后顾之虑,他们就有了定心丸。

当然,作为世界校园的校长,范胜武常常遇到这样的发问:“你们世界校园的教师都是外教吗?中方教师占多大份额?”

范胜武的答复是“外教+海归+中教,三驾马车助我行”。其间,外教是国外协作校园遴派或是具有国外教育资质的教师美邦快递,海归大多结业于英美名牌大学,具有杰出的学术素质;中教,大多结业于北京大学、我国人民大学、北京师范大学等名校。三种不同教育布景的教师在这里各展所长。

“世纪杯”常态课,“锡华杯”教育大赛,小班化高效讲堂,参与全国“一人一优课,一课一名师”晒课活动,范胜武发起的“课比天大”理念在校园得到了很好履行。

除了重视教师上课、评课、赛课等惯例手法之外,范胜武以为“好教师不只要上好课,还要有深度、有后劲儿,课题牵引是有用方法”。

所以,范胜武亲身带队,让教师参与各种研讨会,为科研找准选题;与我国教育学会、全国教育科学规划办紧密联系,旨在为教师寻觅深化教育的科研空间。

2014年,校园成为国家社会科学基金“十二五”规划课题《小、初、高一体化课程建造与育人形式革新研讨》的实验校园;2016年,校园承当了我国教育学会“十三五”教育科研规划课题《校园OTO转型举动研讨》,才智校园在校园生根发芽。2018年10月,小学部阑尾炎手术,范胜武:做好校园的“首席效力官”,金门语文教师宋泽茹、数学教师杨巧盈凭仗自己白应鑫研讨的APP与学科教育的深度交融项目,在全国小学数字化学习课例展现交流活动中精彩出现了两节精品课例。凭仗科研,他们为教育插上了信息化翅膀。

正是范胜武这种俯身做校长的执着,让教师在各项教育教育活动中成为能手;在科研项目中走上前台成为校园的领军人物;在各项文娱活动中,带给全校师生一场场精彩纷呈的视听盛宴。

范胜武的案头一向摆放一本书《麦田里的守望者》。其间有这么一段话:有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏……我呢,就站在那山崖边。我的职务是在那儿守望,要是有哪个孩子往山崖边来,我就把他抓住……我只想当个麦田里的守望者。

没错儿,范胜武便是一个麦田里的守望者,守望着校园,守望着师生,守望着生长;但他更是一个效力者,效力教师,效力一批批祖国的花朵、未来的栋梁。

(范胜武,北京市二十一世纪世界校园党总支书记、履行校长,语文特级教师,北京市海淀区督学,2017年“明远教育奖”获得者。)

校长另一面

1.您爱阅览什么书?

我喜爱阅览办理类书本,如《行之有效的安排》《行之有效的办理者》,这些书有益于前进我的阳光藏汉翻译办理水平。年青时,我特别喜爱阅览金庸、古龙、梁羽生的武侠小说。

2.您在日子中最喜爱穿什么着装?

深蓝色、蓝色的西装、风衣、夹克等。

3.您寒暑假喜爱做什么?

我寒暑假很少出去旅行,由于校园的作业比较多,会抽时刻回来山东老家,陪陪白叟,让他们安度晚年、尽享天伦之乐。

4.作业之余,您最喜爱做的是什么?

体育方面,我每天早上会到操场箭步走五公里,再加上一些力气型的练习。音乐方面,我喜爱歌唱,有时会去KTV一展歌喉。

5.您最喜爱唱哪一类歌曲?最喜爱唱哪首歌?

我比较喜爱民族歌曲、军旅歌曲,比方刘和刚、阎维文、王雄伟、蒋大为、杨洪基的歌,最喜爱杨洪基的《滚滚长江东逝水立岛夕子》。

6.假如让您年青20岁,您最想做的工作是什么?

我仍是乐意和孩子们在一同,做语文教师和班主任,与学生一同前进、一起生长。

7.您的座右铭是什么?

尽力而为、顺从其美。

8.对那些结业在国外的学子,您最想对他们说的是什么?

“祖国需求你们回家建造!”

《我国教师报》2019年04月10日第12版

天体博客 教师 科学 前史
声明:该文观念仅代表作者自己,搜狐号系信息发布渠道,搜狐仅供给信息存储空间效力。
th07是
版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。